Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Jahn, Friedrich Ludwig: Deutsches Volksthum. Lübeck, 1810.

Bild:
<< vorherige Seite
nächste Seite >>

bergs Wunsch und Lehre. (Vermischte Schrif¬
ten I. 250. u. f.) Vaterländische Geschichte ist
Thatenerhalterin des Volks, und Thatenentzün¬
derin durch lebendiges Beispiel. Es wird Zeit
Verfügungen zu machen, daß nicht mit dem
Deutschen Reich die Deutsche Geschichte ausster¬
be, und die Thatkraft des Volks hinterher.

1) Jede Deutsche gelehrte Schule habe ei¬
nen eigenen Lehrer der Deutschen Geschichte und
Alterthumswissenschaft.

2) Man mache die Hauptquellen zugängli¬
cher durch kleine Handausgaben, wie der zu
früh verstorbene Krause den Lambert
von Aschaffenburg.

3) Es werde durch Preisaufgaben eine
"Kunde der Deutschen Geschichtschrei¬
ber" veranlaßt, ähnlich den Handbüchern über
die neuern Sprachen von Jdeler und Nolte.
Ohne Schaden der classischen Latinität würde
dieses Buch in den obersten Classen aller gelehr¬
ten Schulen gelesen werden können. Bis dahin
nehme man Lambert von Aschaffenburg und
Epitome rerum Germanicarum, wo treffende
Lehren des Alterthums Begebenheiten des gro¬
ßen Deutschen Krieges erläutern.

bergs Wunſch und Lehre. (Vermiſchte Schrif¬
ten I. 250. u. f.) Vaterländiſche Geſchichte iſt
Thatenerhalterin des Volks, und Thatenentzün¬
derin durch lebendiges Beiſpiel. Es wird Zeit
Verfügungen zu machen, daß nicht mit dem
Deutſchen Reich die Deutſche Geſchichte ausſter¬
be, und die Thatkraft des Volks hinterher.

1) Jede Deutſche gelehrte Schule habe ei¬
nen eigenen Lehrer der Deutſchen Geſchichte und
Alterthumswiſſenſchaft.

2) Man mache die Hauptquellen zugängli¬
cher durch kleine Handausgaben, wie der zu
früh verſtorbene Krauſe den Lambert
von Aſchaffenburg.

3) Es werde durch Preisaufgaben eine
„Kunde der Deutſchen Geſchichtſchrei¬
ber“ veranlaßt, ähnlich den Handbüchern über
die neuern Sprachen von Jdeler und Nolte.
Ohne Schaden der claſſiſchen Latinität würde
dieſes Buch in den oberſten Claſſen aller gelehr¬
ten Schulen geleſen werden können. Bis dahin
nehme man Lambert von Aſchaffenburg und
Epitome rerum Germanicarum, wo treffende
Lehren des Alterthums Begebenheiten des gro¬
ßen Deutſchen Krieges erläutern.

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0252" n="222"/><fw type="pageNum" place="top">222<lb/></fw><hi rendition="#g">bergs</hi> Wun&#x017F;ch und Lehre. (Vermi&#x017F;chte Schrif¬<lb/>
ten <hi rendition="#aq">I</hi>. 250. u. f.) Vaterländi&#x017F;che Ge&#x017F;chichte i&#x017F;t<lb/>
Thatenerhalterin des Volks, und Thatenentzün¬<lb/>
derin durch lebendiges Bei&#x017F;piel. Es wird Zeit<lb/>
Verfügungen zu machen, daß nicht mit dem<lb/>
Deut&#x017F;chen Reich die Deut&#x017F;che Ge&#x017F;chichte aus&#x017F;ter¬<lb/>
be, und die Thatkraft des Volks hinterher.</p><lb/>
          <p>1) Jede Deut&#x017F;che gelehrte Schule habe ei¬<lb/>
nen eigenen Lehrer der Deut&#x017F;chen Ge&#x017F;chichte und<lb/>
Alterthumswi&#x017F;&#x017F;en&#x017F;chaft.</p><lb/>
          <p>2) Man mache die Hauptquellen zugängli¬<lb/>
cher durch kleine Handausgaben, wie der <hi rendition="#g">zu<lb/>
früh ver&#x017F;torbene Krau&#x017F;e</hi> den <hi rendition="#g">Lambert<lb/>
von A&#x017F;chaffenburg</hi>.</p><lb/>
          <p>3) Es werde durch Preisaufgaben eine<lb/>
&#x201E;<hi rendition="#g">Kunde der Deut&#x017F;chen Ge&#x017F;chicht&#x017F;chrei¬<lb/>
ber&#x201C;</hi> veranlaßt, ähnlich den Handbüchern über<lb/>
die neuern Sprachen von Jdeler und Nolte.<lb/>
Ohne Schaden der cla&#x017F;&#x017F;i&#x017F;chen Latinität würde<lb/>
die&#x017F;es Buch in den ober&#x017F;ten Cla&#x017F;&#x017F;en aller gelehr¬<lb/>
ten Schulen gele&#x017F;en werden können. Bis dahin<lb/>
nehme man Lambert von A&#x017F;chaffenburg und<lb/><hi rendition="#aq">Epitome rerum Germanicarum</hi>, wo treffende<lb/>
Lehren des Alterthums Begebenheiten des gro¬<lb/>
ßen Deut&#x017F;chen Krieges erläutern.</p><lb/>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[222/0252] 222 bergs Wunſch und Lehre. (Vermiſchte Schrif¬ ten I. 250. u. f.) Vaterländiſche Geſchichte iſt Thatenerhalterin des Volks, und Thatenentzün¬ derin durch lebendiges Beiſpiel. Es wird Zeit Verfügungen zu machen, daß nicht mit dem Deutſchen Reich die Deutſche Geſchichte ausſter¬ be, und die Thatkraft des Volks hinterher. 1) Jede Deutſche gelehrte Schule habe ei¬ nen eigenen Lehrer der Deutſchen Geſchichte und Alterthumswiſſenſchaft. 2) Man mache die Hauptquellen zugängli¬ cher durch kleine Handausgaben, wie der zu früh verſtorbene Krauſe den Lambert von Aſchaffenburg. 3) Es werde durch Preisaufgaben eine „Kunde der Deutſchen Geſchichtſchrei¬ ber“ veranlaßt, ähnlich den Handbüchern über die neuern Sprachen von Jdeler und Nolte. Ohne Schaden der claſſiſchen Latinität würde dieſes Buch in den oberſten Claſſen aller gelehr¬ ten Schulen geleſen werden können. Bis dahin nehme man Lambert von Aſchaffenburg und Epitome rerum Germanicarum, wo treffende Lehren des Alterthums Begebenheiten des gro¬ ßen Deutſchen Krieges erläutern.

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde von OCR-Software automatisch erfasst und anschließend gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien von Muttersprachlern nachkontrolliert. Es wurde gemäß dem DTA-Basisformat in XML/TEI P5 kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/jahn_volksthum_1810
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/jahn_volksthum_1810/252
Zitationshilfe: Jahn, Friedrich Ludwig: Deutsches Volksthum. Lübeck, 1810, S. 222. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/jahn_volksthum_1810/252>, abgerufen am 22.11.2024.