Anmelden (DTAQ) DWDS     dlexDB     CLARIN-D

Keller, Gottfried: Der grüne Heinrich. Bd. 1. Braunschweig, 1854.

Bild:
<< vorherige Seite

gerade dies so viele Schüler in Verzweiflung
setzte. Stylkünste und Wendungen merkte ich
aus den gelesenen Büchern; was mir, nach mei¬
nem jeweiligen Geschmacke auffiel, das wandte
ich aus Nachahmungstrieb an, bis ich besser unter¬
scheiden lernte. Daher fielen meine Aufsätze um¬
fangreich und überschwänglich aus, ich schriftstel¬
lerte förmlich darin mit großer Liebhaberei und
erschöpfte jedes Mal den Stoff nach allen Sei¬
ten, so weit der Verstand reichte. Während
meines Besuches der Schule waren sich zwei
verschiedene deutsche Lehrer gefolgt. Der Erste
war ein patriotischer Mann, welcher uns mit
Begeisterung die Schweizergeschichte vorerzählte
und stückweise als Stoff zu schriftlichen Arbeiten
aufgab. Dieser Stoff war mir zu knapp, da er
jedesmal nur für zwei oder drei Seiten berechnet
war und ich hier füglich nicht viel hinzuthun
konnte. Ich half mir mit allerlei Schilderungen
der Lokalitäten und Personen, welche etwas selt¬
sam und unnütz ausfielen und den Lehrer auf¬
merksam machten. Als wir zur Geschichte des
Tell kamen, hatte ich das Schiller'sche Drama

gerade dies ſo viele Schuͤler in Verzweiflung
ſetzte. Stylkuͤnſte und Wendungen merkte ich
aus den geleſenen Buͤchern; was mir, nach mei¬
nem jeweiligen Geſchmacke auffiel, das wandte
ich aus Nachahmungstrieb an, bis ich beſſer unter¬
ſcheiden lernte. Daher fielen meine Aufſaͤtze um¬
fangreich und uͤberſchwaͤnglich aus, ich ſchriftſtel¬
lerte foͤrmlich darin mit großer Liebhaberei und
erſchoͤpfte jedes Mal den Stoff nach allen Sei¬
ten, ſo weit der Verſtand reichte. Waͤhrend
meines Beſuches der Schule waren ſich zwei
verſchiedene deutſche Lehrer gefolgt. Der Erſte
war ein patriotiſcher Mann, welcher uns mit
Begeiſterung die Schweizergeſchichte vorerzaͤhlte
und ſtuͤckweiſe als Stoff zu ſchriftlichen Arbeiten
aufgab. Dieſer Stoff war mir zu knapp, da er
jedesmal nur fuͤr zwei oder drei Seiten berechnet
war und ich hier fuͤglich nicht viel hinzuthun
konnte. Ich half mir mit allerlei Schilderungen
der Lokalitaͤten und Perſonen, welche etwas ſelt¬
ſam und unnuͤtz ausfielen und den Lehrer auf¬
merkſam machten. Als wir zur Geſchichte des
Tell kamen, hatte ich das Schiller'ſche Drama

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <p><pb facs="#f0371" n="357"/>
gerade dies &#x017F;o viele Schu&#x0364;ler in Verzweiflung<lb/>
&#x017F;etzte. Stylku&#x0364;n&#x017F;te und Wendungen merkte ich<lb/>
aus den gele&#x017F;enen Bu&#x0364;chern; was mir, nach mei¬<lb/>
nem jeweiligen Ge&#x017F;chmacke auffiel, das wandte<lb/>
ich aus Nachahmungstrieb an, bis ich be&#x017F;&#x017F;er unter¬<lb/>
&#x017F;cheiden lernte. Daher fielen meine Auf&#x017F;a&#x0364;tze um¬<lb/>
fangreich und u&#x0364;ber&#x017F;chwa&#x0364;nglich aus, ich &#x017F;chrift&#x017F;tel¬<lb/>
lerte fo&#x0364;rmlich darin mit großer Liebhaberei und<lb/>
er&#x017F;cho&#x0364;pfte jedes Mal den Stoff nach allen Sei¬<lb/>
ten, &#x017F;o weit der Ver&#x017F;tand reichte. Wa&#x0364;hrend<lb/>
meines Be&#x017F;uches der Schule waren &#x017F;ich zwei<lb/>
ver&#x017F;chiedene deut&#x017F;che Lehrer gefolgt. Der Er&#x017F;te<lb/>
war ein patrioti&#x017F;cher Mann, welcher uns mit<lb/>
Begei&#x017F;terung die Schweizerge&#x017F;chichte vorerza&#x0364;hlte<lb/>
und &#x017F;tu&#x0364;ckwei&#x017F;e als Stoff zu &#x017F;chriftlichen Arbeiten<lb/>
aufgab. Die&#x017F;er Stoff war mir zu knapp, da er<lb/>
jedesmal nur fu&#x0364;r zwei oder drei Seiten berechnet<lb/>
war und ich hier fu&#x0364;glich nicht viel hinzuthun<lb/>
konnte. Ich half mir mit allerlei Schilderungen<lb/>
der Lokalita&#x0364;ten und Per&#x017F;onen, welche etwas &#x017F;elt¬<lb/>
&#x017F;am und unnu&#x0364;tz ausfielen und den Lehrer auf¬<lb/>
merk&#x017F;am machten. Als wir zur Ge&#x017F;chichte des<lb/>
Tell kamen, hatte ich das Schiller'&#x017F;che Drama<lb/></p>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>
[357/0371] gerade dies ſo viele Schuͤler in Verzweiflung ſetzte. Stylkuͤnſte und Wendungen merkte ich aus den geleſenen Buͤchern; was mir, nach mei¬ nem jeweiligen Geſchmacke auffiel, das wandte ich aus Nachahmungstrieb an, bis ich beſſer unter¬ ſcheiden lernte. Daher fielen meine Aufſaͤtze um¬ fangreich und uͤberſchwaͤnglich aus, ich ſchriftſtel¬ lerte foͤrmlich darin mit großer Liebhaberei und erſchoͤpfte jedes Mal den Stoff nach allen Sei¬ ten, ſo weit der Verſtand reichte. Waͤhrend meines Beſuches der Schule waren ſich zwei verſchiedene deutſche Lehrer gefolgt. Der Erſte war ein patriotiſcher Mann, welcher uns mit Begeiſterung die Schweizergeſchichte vorerzaͤhlte und ſtuͤckweiſe als Stoff zu ſchriftlichen Arbeiten aufgab. Dieſer Stoff war mir zu knapp, da er jedesmal nur fuͤr zwei oder drei Seiten berechnet war und ich hier fuͤglich nicht viel hinzuthun konnte. Ich half mir mit allerlei Schilderungen der Lokalitaͤten und Perſonen, welche etwas ſelt¬ ſam und unnuͤtz ausfielen und den Lehrer auf¬ merkſam machten. Als wir zur Geſchichte des Tell kamen, hatte ich das Schiller'ſche Drama

Suche im Werk

Hilfe

Informationen zum Werk

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ?

Language Resource Switchboard?

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Dieses Werk wurde von OCR-Software automatisch erfasst und anschließend gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien von Muttersprachlern nachkontrolliert. Es wurde gemäß dem DTA-Basisformat in XML/TEI P5 kodiert.




Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk: https://www.deutschestextarchiv.de/keller_heinrich01_1854
URL zu dieser Seite: https://www.deutschestextarchiv.de/keller_heinrich01_1854/371
Zitationshilfe: Keller, Gottfried: Der grüne Heinrich. Bd. 1. Braunschweig, 1854, S. 357. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/keller_heinrich01_1854/371>, abgerufen am 22.11.2024.