Deren haben wir nur drey. Der erste ist: Durch Untersuchung Bestimmung, Entdeckung, Erfindung, Bildung, und Beseelung ehmaliger, neuer, und würdi- ger Gegenstände des Denkens und der Em- pfindung sich recht viele und recht mannig- faltige Beschäftigungen und Vergnügen des Geistes zu machen. Der zweyte: Das nüzlichste und schönste von dem, was jene Beschäftigungen und Vergnügungen unter- halten hat, durch Schriften; und das nothwendigste auf Lehrstülen Andern mit- zutheilen. Der dritte: Schriften, deren Jnhalt einer gewissen Bildung nicht nur fähig, sondern auch würdig ist, denen vorzuziehen, die entweder ohne diesen Jn- halt, oder ohne diese Bildung sind.
Dadurch wird nicht gesagt, daß diese Bil- dung sich immer bis zur Darstellung, aber gesagt wird, daß sie sich allzeit über den trok- nen Vortrag erheben müsse.
Die Erfahrung vieler Jahrhunderte hat gezeigt, daß nur solche Schriften dauren:
Und
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Einleitung.
1 Von den Grundſaͤzen der Re- publik.
Deren haben wir nur drey. Der erſte iſt: Durch Unterſuchung Beſtimmung, Entdeckung, Erfindung, Bildung, und Beſeelung ehmaliger, neuer, und wuͤrdi- ger Gegenſtaͤnde des Denkens und der Em- pfindung ſich recht viele und recht mannig- faltige Beſchaͤftigungen und Vergnuͤgen des Geiſtes zu machen. Der zweyte: Das nuͤzlichſte und ſchoͤnſte von dem, was jene Beſchaͤftigungen und Vergnuͤgungen unter- halten hat, durch Schriften; und das nothwendigſte auf Lehrſtuͤlen Andern mit- zutheilen. Der dritte: Schriften, deren Jnhalt einer gewiſſen Bildung nicht nur faͤhig, ſondern auch wuͤrdig iſt, denen vorzuziehen, die entweder ohne dieſen Jn- halt, oder ohne dieſe Bildung ſind.
Dadurch wird nicht geſagt, daß dieſe Bil- dung ſich immer bis zur Darſtellung, aber geſagt wird, daß ſie ſich allzeit uͤber den trok- nen Vortrag erheben muͤſſe.
Die Erfahrung vieler Jahrhunderte hat gezeigt, daß nur ſolche Schriften dauren:
Und
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Einleitung.
1 Von den Grundſaͤzen der Re-
publik.
Deren haben wir nur drey. Der erſte iſt:
Durch Unterſuchung Beſtimmung,
Entdeckung, Erfindung, Bildung, und
Beſeelung ehmaliger, neuer, und wuͤrdi-
ger Gegenſtaͤnde des Denkens und der Em-
pfindung ſich recht viele und recht mannig-
faltige Beſchaͤftigungen und Vergnuͤgen
des Geiſtes zu machen. Der zweyte: Das
nuͤzlichſte und ſchoͤnſte von dem, was jene
Beſchaͤftigungen und Vergnuͤgungen unter-
halten hat, durch Schriften; und das
nothwendigſte auf Lehrſtuͤlen Andern mit-
zutheilen. Der dritte: Schriften, deren
Jnhalt einer gewiſſen Bildung nicht nur
faͤhig, ſondern auch wuͤrdig iſt, denen
vorzuziehen, die entweder ohne dieſen Jn-
halt, oder ohne dieſe Bildung ſind.
Dadurch wird nicht geſagt, daß dieſe Bil-
dung ſich immer bis zur Darſtellung, aber
geſagt wird, daß ſie ſich allzeit uͤber den trok-
nen Vortrag erheben muͤſſe.
Die Erfahrung vieler Jahrhunderte hat
gezeigt, daß nur ſolche Schriften dauren:
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Klopstock, Friedrich Gottlieb: Deutsche Gelehrtenrepublik. Hamburg, 1774, S. 35. In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/klopstock_gelehrtenrepublik_1774/111>, abgerufen am 22.11.2024.
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