Rudolphi, Caroline Christiane Louise: Gemälde weiblicher Erziehung. Bd. 2. Heidelberg, 1807.diesen Eindruck ganz rein zu erhalten, las ich an dem Tage nichts mehr vor, und sprach auch nichts weiter über diesen Gegenstand. Sobald es ganz vorüber war, zogen wir alle hinaus, um mit der Natur die herrliche Erfrischung zu theilen. Sie war unaussprechlich erquickend. Mit diesem Ge- witter schied der Sommer von uns. Seitdem haben wir diesen Winter einen kleinen physikali- schen Kursus gehabt, und die Erscheinungen der Elektrizität so anschaulich als möglich zu machen gesucht. Wenn nun die Gewitterzeit wieder kommt, muß es sich zeigen, was dieser Unterricht bei Hertha gewirkt. Seraphine ist noch zu sehr Kind, um sich vor Jhre Liebe zu mir ist stärker als man sie einem (29)
dieſen Eindruck ganz rein zu erhalten, las ich an dem Tage nichts mehr vor, und ſprach auch nichts weiter über dieſen Gegenſtand. Sobald es ganz vorüber war, zogen wir alle hinaus, um mit der Natur die herrliche Erfriſchung zu theilen. Sie war unausſprechlich erquickend. Mit dieſem Ge- witter ſchied der Sommer von uns. Seitdem haben wir dieſen Winter einen kleinen phyſikali- ſchen Kurſus gehabt, und die Erſcheinungen der Elektrizität ſo anſchaulich als möglich zu machen geſucht. Wenn nun die Gewitterzeit wieder kommt, muß es ſich zeigen, was dieſer Unterricht bei Hertha gewirkt. Seraphine iſt noch zu ſehr Kind, um ſich vor Jhre Liebe zu mir iſt ſtärker als man ſie einem (29)
<TEI> <text> <body> <div n="1"> <div n="2"> <p><pb facs="#f0233" n="225"/><milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/> dieſen Eindruck ganz rein zu erhalten, las ich an<lb/> dem Tage nichts mehr vor, und ſprach auch nichts<lb/> weiter über dieſen Gegenſtand. Sobald es ganz<lb/> vorüber war, zogen wir alle hinaus, um mit der<lb/> Natur die herrliche Erfriſchung zu theilen. Sie<lb/> war unausſprechlich erquickend. Mit dieſem Ge-<lb/> witter ſchied der Sommer von uns. Seitdem<lb/> haben wir dieſen Winter einen kleinen phyſikali-<lb/> ſchen Kurſus gehabt, und die Erſcheinungen der<lb/> Elektrizität ſo anſchaulich als möglich zu machen<lb/> geſucht. Wenn nun die Gewitterzeit wieder<lb/> kommt, muß es ſich zeigen, was dieſer Unterricht<lb/> bei Hertha gewirkt.</p><lb/> <p>Seraphine iſt noch zu ſehr Kind, um ſich vor<lb/> dem Gewitter zu fürchten. Sie machte den letz-<lb/> ten Donner auf eine gar komiſche Art nach, ſo<lb/> wie jetzt den Schall der Kanonen oder der Trom-<lb/> mel, wo ſie ſie hört. Jhre Lebendigkeit gibt uns<lb/> täglich neue Freude.</p><lb/> <p>Jhre Liebe zu mir iſt ſtärker als man ſie einem<lb/> Kinde von dieſem Alter zutrauen möchte. Jn<lb/> <fw place="bottom" type="sig">(29)</fw><lb/></p> </div> </div> </body> </text> </TEI> [225/0233]
dieſen Eindruck ganz rein zu erhalten, las ich an
dem Tage nichts mehr vor, und ſprach auch nichts
weiter über dieſen Gegenſtand. Sobald es ganz
vorüber war, zogen wir alle hinaus, um mit der
Natur die herrliche Erfriſchung zu theilen. Sie
war unausſprechlich erquickend. Mit dieſem Ge-
witter ſchied der Sommer von uns. Seitdem
haben wir dieſen Winter einen kleinen phyſikali-
ſchen Kurſus gehabt, und die Erſcheinungen der
Elektrizität ſo anſchaulich als möglich zu machen
geſucht. Wenn nun die Gewitterzeit wieder
kommt, muß es ſich zeigen, was dieſer Unterricht
bei Hertha gewirkt.
Seraphine iſt noch zu ſehr Kind, um ſich vor
dem Gewitter zu fürchten. Sie machte den letz-
ten Donner auf eine gar komiſche Art nach, ſo
wie jetzt den Schall der Kanonen oder der Trom-
mel, wo ſie ſie hört. Jhre Lebendigkeit gibt uns
täglich neue Freude.
Jhre Liebe zu mir iſt ſtärker als man ſie einem
Kinde von dieſem Alter zutrauen möchte. Jn
(29)
Suche im WerkInformationen zum Werk
Download dieses Werks
XML (TEI P5) ·
HTML ·
Text Metadaten zum WerkTEI-Header · CMDI · Dublin Core Ansichten dieser Seite
Voyant Tools ?Language Resource Switchboard?FeedbackSie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden. Kommentar zur DTA-AusgabeDieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.
|
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.
Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de. |