Anmelden (DTAQ)

DWDS dlexDB CLARIN-D

Schoch, Johann Georg: Comoedia Vom Studenten-Leben. Leipzig, 1658.

Bild:

<< vorherige Seite

nächste Seite >>

thun mir so weh/ daß sie mich kaum erschleppen
können. Die Kerl/ sehe ich wohl/ haben gar
recht drauff ausgelernet/ sie wissen fein wo es ei-
nem am wehesten thut. Meine Herren werden wol
auch ein gut Theilgen davon bekommen haben/ ich
habe ihnen müssen salbe holen/ und haben sich heu-
te lange geschmieret. Harre ein andermahl gehe
mehr naschen. Jn solchen Teichen fängt man
solche Fische/ es tauerte mich nichts mehr als daß
ich die Zofe schon so auff einem guten Wege hatte/
ich weiß es nicht/ wie weit es mein Herr gebracht.
Das hiesse wohl recht das Fleisch aus den Zähnen
gerückt. Jch muß doch hinein gehen/ und sehen
ob sie noch schlaffen/ oder was sie machen.

Der Pedel kömt gegangen
ruft Pickelh. zurück.
Holla; guter Freund/ guten Morgen; wie
stehets? seynd eure Herren zu Hause? was machen
sie? seynd sie aufgestanden?

Pickelhering.
Sie werden wohl noch schlaffen; Warumb?
wolt ihr was bey ihnen?

Pedel.
Jch sol ihnen in Namen des Magnifici den
arrest re & corpore ankündigen/ und sollen also-
bald nach Mittage für dem Concilio erscheinen.

Pickelhering.
Was ist das? Der Narrest: das verstehe
ich nicht.

Pedel.

thun mir ſo weh/ daß ſie mich kaum erſchleppen
koͤnnen. Die Kerl/ ſehe ich wohl/ haben gar
recht drauff ausgelernet/ ſie wiſſen fein wo es ei-
nem am weheſten thut. Meine Herren werden wol
auch ein gut Theilgen davon bekommen haben/ ich
habe ihnen muͤſſen ſalbe holen/ und haben ſich heu-
te lange geſchmieret. Harre ein andermahl gehe
mehr naſchen. Jn ſolchen Teichen faͤngt man
ſolche Fiſche/ es tauerte mich nichts mehr als daß
ich die Zofe ſchon ſo auff einem guten Wege hatte/
ich weiß es nicht/ wie weit es mein Herr gebracht.
Das hieſſe wohl recht das Fleiſch aus den Zaͤhnen
geruͤckt. Jch muß doch hinein gehen/ und ſehen
ob ſie noch ſchlaffen/ oder was ſie machen.

Der Pedel koͤmt gegangen
ruft Pickelh. zuruͤck.
Holla; guter Freund/ guten Morgen; wie
ſtehets? ſeynd eure Herren zu Hauſe? was machen
ſie? ſeynd ſie aufgeſtanden?

Pickelhering.
Sie werden wohl noch ſchlaffen; Warumb?
wolt ihr was bey ihnen?

Pedel.
Jch ſol ihnen in Namen des Magnifici den
arreſt re & corpore ankuͤndigen/ und ſollen alſo-
bald nach Mittage fuͤr dem Concilio erſcheinen.

Pickelhering.
Was iſt das? Der Narreſt: das verſtehe
ich nicht.

Pedel.

<TEI>
  <text>
    <body>
      <div n="1">
        <div n="2">
          <p><pb facs="#f0160"/>
thun mir &#x017F;o weh/ daß &#x017F;ie mich kaum er&#x017F;chleppen<lb/>
ko&#x0364;nnen. Die Kerl/ &#x017F;ehe ich wohl/ haben gar<lb/>
recht drauff ausgelernet/ &#x017F;ie wi&#x017F;&#x017F;en fein wo es ei-<lb/>
nem am wehe&#x017F;ten thut. Meine Herren werden wol<lb/>
auch ein gut Theilgen davon bekommen haben/ ich<lb/>
habe ihnen mu&#x0364;&#x017F;&#x017F;en &#x017F;albe holen/ und haben &#x017F;ich heu-<lb/>
te lange ge&#x017F;chmieret. Harre ein andermahl gehe<lb/>
mehr na&#x017F;chen. Jn &#x017F;olchen Teichen fa&#x0364;ngt man<lb/>
&#x017F;olche Fi&#x017F;che/ es tauerte mich nichts mehr als daß<lb/>
ich die Zofe &#x017F;chon &#x017F;o auff einem guten Wege hatte/<lb/>
ich weiß es nicht/ wie weit es mein Herr gebracht.<lb/>
Das hie&#x017F;&#x017F;e wohl recht das Flei&#x017F;ch aus den Za&#x0364;hnen<lb/>
geru&#x0364;ckt. Jch muß doch hinein gehen/ und &#x017F;ehen<lb/>
ob &#x017F;ie noch &#x017F;chlaffen/ oder was &#x017F;ie machen.</p><lb/>
          <sp who="#PED">
            <speaker> <hi rendition="#b">Der Pedel</hi> </speaker>
            <stage> <hi rendition="#b">ko&#x0364;mt gegangen<lb/>
ruft Pickelh. zuru&#x0364;ck.</hi> </stage><lb/>
            <p>Holla; guter Freund/ guten Morgen; wie<lb/>
&#x017F;tehets? &#x017F;eynd eure Herren zu Hau&#x017F;e? was machen<lb/>
&#x017F;ie? &#x017F;eynd &#x017F;ie aufge&#x017F;tanden?</p>
          </sp><lb/>
          <sp who="#PIC">
            <speaker>Pickelhering.</speaker><lb/>
            <p>Sie werden wohl noch &#x017F;chlaffen; Warumb?<lb/>
wolt ihr was bey ihnen?</p>
          </sp><lb/>
          <sp who="#PED">
            <speaker>Pedel.</speaker><lb/>
            <p>Jch &#x017F;ol ihnen in Namen des <hi rendition="#aq">Magnifici</hi> den<lb/><hi rendition="#aq">arre&#x017F;t re &amp; corpore</hi> anku&#x0364;ndigen/ und &#x017F;ollen al&#x017F;o-<lb/>
bald nach Mittage fu&#x0364;r dem <hi rendition="#aq">Concilio</hi> er&#x017F;cheinen.</p>
          </sp><lb/>
          <sp who="#PIC">
            <speaker>Pickelhering.</speaker><lb/>
            <p>Was i&#x017F;t das? Der Narre&#x017F;t: das ver&#x017F;tehe<lb/>
ich nicht.</p><lb/>
            <fw place="bottom" type="catch"> <hi rendition="#aq">Pedel.</hi> </fw>
          </sp><lb/>
        </div>
      </div>
    </body>
  </text>
</TEI>

[0160] thun mir ſo weh/ daß ſie mich kaum erſchleppen koͤnnen. Die Kerl/ ſehe ich wohl/ haben gar recht drauff ausgelernet/ ſie wiſſen fein wo es ei- nem am weheſten thut. Meine Herren werden wol auch ein gut Theilgen davon bekommen haben/ ich habe ihnen muͤſſen ſalbe holen/ und haben ſich heu- te lange geſchmieret. Harre ein andermahl gehe mehr naſchen. Jn ſolchen Teichen faͤngt man ſolche Fiſche/ es tauerte mich nichts mehr als daß ich die Zofe ſchon ſo auff einem guten Wege hatte/ ich weiß es nicht/ wie weit es mein Herr gebracht. Das hieſſe wohl recht das Fleiſch aus den Zaͤhnen geruͤckt. Jch muß doch hinein gehen/ und ſehen ob ſie noch ſchlaffen/ oder was ſie machen. Der Pedel koͤmt gegangen ruft Pickelh. zuruͤck. Holla; guter Freund/ guten Morgen; wie ſtehets? ſeynd eure Herren zu Hauſe? was machen ſie? ſeynd ſie aufgeſtanden? Pickelhering. Sie werden wohl noch ſchlaffen; Warumb? wolt ihr was bey ihnen? Pedel. Jch ſol ihnen in Namen des Magnifici den arreſt re & corpore ankuͤndigen/ und ſollen alſo- bald nach Mittage fuͤr dem Concilio erſcheinen. Pickelhering. Was iſt das? Der Narreſt: das verſtehe ich nicht. Pedel.

Suche im Werk

Informationen zum Werk

Titeldaten
Verfügbarkeit Text (TEI-XML-, HTML-, TCF-, E-Book-Fassung): CC BY-SA 4.0.
Nutzungsbedingungen

Download dieses Werks

XML (TEI P5) · HTML · Text
TCF (text annotation layer)
XML (TEI P5 inkl. att.linguistic)

Metadaten zum Werk

TEI-Header · CMDI · Dublin Core

Ansichten dieser Seite

Voyant Tools ^?

Language Resource Switchboard^?

Resource/URL übermitteln

Feedback

Sie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden.

Kommentar zur DTA-Ausgabe

Die Ausgabe von 1658 stellt einen unveränderten N… [mehr]

Dieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.

Ansicht auf Standard zurückstellen

URL zu diesem Werk:	https://www.deutschestextarchiv.de/schoch_comoedia_1658
URL zu dieser Seite:	https://www.deutschestextarchiv.de/schoch_comoedia_1658/160
Zitationshilfe:	Schoch, Johann Georg: Comoedia Vom Studenten-Leben. Leipzig, 1658, S. . In: Deutsches Textarchiv <https://www.deutschestextarchiv.de/schoch_comoedia_1658/160>, abgerufen am 04.12.2024.

Alle Inhalte dieser Seite unterstehen, soweit nicht anders gekennzeichnet, einer Creative-Commons-Lizenz. Die Rechte an den angezeigten Bilddigitalisaten, soweit nicht anders gekennzeichnet, liegen bei den besitzenden Bibliotheken. Weitere Informationen finden Sie in den DTA-Nutzungsbedingungen.

Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.

2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften. Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de.

Zitierempfehlung: Deutsches Textarchiv. Grundlage für ein Referenzkorpus der neuhochdeutschen Sprache. Herausgegeben von der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften, Berlin 2024. URL: https://www.deutschestextarchiv.de/.