Wolff, Christian von: Der Anfangs-Gründe Aller Mathematischen Wiessenschaften. Bd. 4. Halle (Saale), 1710.Anfangs-Gründe Die 2. Anmerckung. 315. Newton in seiner Arithmetica universali (p. Die 111. Aufgabe. 316. Aus einer Cubischen AEquation Auflösung. Wenn aus den Cubischen AEquationen das ist y3 + p3 : 27y3 = q y6
Anfangs-Gruͤnde Die 2. Anmerckung. 315. Newton in ſeiner Arithmetica univerſali (p. Die 111. Aufgabe. 316. Aus einer Cubiſchen Æquation Aufloͤſung. Wenn aus den Cubiſchen Æquationen das iſt y3 + p3 : 27y3 = q y6
<TEI> <text> <body> <div n="1"> <div n="2"> <div n="3"> <div n="4"> <pb facs="#f0178" n="176"/> <fw place="top" type="header"> <hi rendition="#b">Anfangs-Gruͤnde</hi> </fw><lb/> <div n="5"> <head> <hi rendition="#b">Die 2. Anmerckung.</hi> </head><lb/> <p>315. <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">Newton</hi></hi> in ſeiner <hi rendition="#aq">Arithmetica univerſali (<hi rendition="#i">p.</hi><lb/> 250 & ſeqq.)</hi> hat noch eine andere Methode/ die aber<lb/> weitlaͤuftiger iſt/ und daher in der Ausuͤbung ver-<lb/> drießlicher faͤllet.</p> </div> </div><lb/> <div n="4"> <head> <hi rendition="#b">Die 111. Aufgabe.</hi> </head><lb/> <p>316. <hi rendition="#fr">Aus einer Cubiſchen</hi> <hi rendition="#aq">Æquation</hi><lb/><hi rendition="#fr">die Wurtzeln zu finden.</hi></p><lb/> <div n="5"> <head> <hi rendition="#b">Aufloͤſung.</hi> </head><lb/> <p>Wenn aus den Cubiſchen <hi rendition="#aq">Æquatio</hi>nen<lb/> das andere Glied weggenommen wird/ ſo<lb/> bekommet ihr drey Faͤlle/ nemlich<lb/><hi rendition="#et"><hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">x</hi><hi rendition="#sup">3</hi> = + <hi rendition="#i">px + q<lb/> x</hi><hi rendition="#sup">3</hi> = -<hi rendition="#i">px + q<lb/> x</hi><hi rendition="#sup">3</hi> = + <hi rendition="#i">px ‒ q</hi></hi></hi><lb/> Damit ihr nun die Wurtzeln findet/ ſo ſetzet<lb/><hi rendition="#et"><hi rendition="#aq"><hi rendition="#u"><hi rendition="#i">x = y + z</hi></hi></hi></hi><lb/> Dann iſt <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">x</hi><hi rendition="#sup">3</hi> = <hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">3</hi> + 3<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">z</hi> + 3<hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">y</hi> + <hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">3</hi><lb/><hi rendition="#et"><hi rendition="#u"><hi rendition="#i">px = py + pz</hi></hi></hi><lb/><hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">3</hi> + 3<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">z</hi> + 3<hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">y</hi> + <hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">3</hi> = <hi rendition="#i">py + pz + q</hi></hi> im erſten<lb/> Setzet 3<hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">z</hi> + 3<hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">2</hi><hi rendition="#i">y</hi> = <hi rendition="#i">py + pz</hi></hi> <hi rendition="#et">(Falle.<lb/><milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/><hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y + z</hi></hi></hi><lb/> ſo iſt <hi rendition="#aq"><hi rendition="#u">3<hi rendition="#i">yz = p</hi></hi><lb/><hi rendition="#et"><hi rendition="#i">z = p</hi> : 3<hi rendition="#i">y</hi></hi></hi><lb/> Es iſt <hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">3</hi> + <hi rendition="#i">z</hi><hi rendition="#sup">3</hi> = <hi rendition="#i">q</hi></hi><lb/> ferner <milestone rendition="#hr" unit="section"/><lb/><lb/> das iſt <hi rendition="#aq"><hi rendition="#u"><hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">3</hi> + <hi rendition="#i">p</hi><hi rendition="#sup">3</hi> : 27<hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">3</hi> = <hi rendition="#i">q</hi></hi></hi><lb/> <fw place="bottom" type="catch"><hi rendition="#aq"><hi rendition="#i">y</hi><hi rendition="#sup">6</hi></hi></fw><lb/></p> </div> </div> </div> </div> </div> </body> </text> </TEI> [176/0178]
Anfangs-Gruͤnde
Die 2. Anmerckung.
315. Newton in ſeiner Arithmetica univerſali (p.
250 & ſeqq.) hat noch eine andere Methode/ die aber
weitlaͤuftiger iſt/ und daher in der Ausuͤbung ver-
drießlicher faͤllet.
Die 111. Aufgabe.
316. Aus einer Cubiſchen Æquation
die Wurtzeln zu finden.
Aufloͤſung.
Wenn aus den Cubiſchen Æquationen
das andere Glied weggenommen wird/ ſo
bekommet ihr drey Faͤlle/ nemlich
x3 = + px + q
x3 = -px + q
x3 = + px ‒ q
Damit ihr nun die Wurtzeln findet/ ſo ſetzet
x = y + z
Dann iſt x3 = y3 + 3y2z + 3z2y + z3
px = py + pz
y3 + 3y2z + 3z2y + z3 = py + pz + q im erſten
Setzet 3y2z + 3z2y = py + pz (Falle.
y + z
ſo iſt 3yz = p
z = p : 3y
Es iſt y3 + z3 = q
ferner
das iſt y3 + p3 : 27y3 = q
y6
Suche im WerkInformationen zum Werk
Download dieses Werks
XML (TEI P5) ·
HTML ·
Text Metadaten zum WerkTEI-Header · CMDI · Dublin Core Ansichten dieser Seite
Voyant Tools ?Language Resource Switchboard?FeedbackSie haben einen Fehler gefunden? Dann können Sie diesen über unsere Qualitätssicherungsplattform DTAQ melden. Kommentar zur DTA-AusgabeDieses Werk wurde gemäß den DTA-Transkriptionsrichtlinien im Double-Keying-Verfahren von Nicht-Muttersprachlern erfasst und in XML/TEI P5 nach DTA-Basisformat kodiert.
|
Insbesondere im Hinblick auf die §§ 86a StGB und 130 StGB wird festgestellt, dass die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte weder in irgendeiner Form propagandistischen Zwecken dienen, oder Werbung für verbotene Organisationen oder Vereinigungen darstellen, oder nationalsozialistische Verbrechen leugnen oder verharmlosen, noch zum Zwecke der Herabwürdigung der Menschenwürde gezeigt werden. Die auf diesen Seiten abgebildeten Inhalte (in Wort und Bild) dienen im Sinne des § 86 StGB Abs. 3 ausschließlich historischen, sozial- oder kulturwissenschaftlichen Forschungszwecken. Ihre Veröffentlichung erfolgt in der Absicht, Wissen zur Anregung der intellektuellen Selbstständigkeit und Verantwortungsbereitschaft des Staatsbürgers zu vermitteln und damit der Förderung seiner Mündigkeit zu dienen.
2007–2024 Deutsches Textarchiv, Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften.
Kontakt: redaktion(at)deutschestextarchiv.de. |