[Richardson, Samuel]: Clarissa. Bd. 8. Göttingen, 1753.

Jnzwischen läßt sich hieraus nichts gegen
das Studieren, oder die Wissenschaften schlies-
sen. Denn man wird doch gern diejenigen,
die Fähigkeit haben, und deren Familie man
hochachtet, oder deren Dienste man belohnen
will, ein wenig zu unterscheiden suchen, und
von ihnen glauben, daß sie der Welt auf eine
artigere Art nützlich sind.

Wenn mein Gemüth ganz ruhig wäre, könn-
te ich vielleicht hierüber noch mehr nützliches sa-
gen, weil ich dieser Sache mit so viel Ueberlegung
nachgedacht habe, als meine Jahre, und wenige
Erfahrung verstatten wollen.

Aber die gewaltige Unwissenheit und Unge-
schicklichkeit dieses Mädgens ist erstaunend, da
es ihr an Neugierde nicht fehlet. Denn sie schei-
net lehrbegierig zu seyn, und kann in andern
Dingen leicht etwas begreifen. Dies bestäti-
get mich noch mehr in der Anmerkung, die ich
einmal gehöret habe, daß für eine jede Person
eine Zeit ist, wo sie unterwiesen werden muß;
eine Zeit des Lernens, wie man sie nennen
könnte; wo man das Gemüth Schritt vor
Schritt von dem leichten zu dem schweren füh-
ren, und es Jahr vor Jahr ausbessern kann.
Mit wie vieler Sorgfalt sollten diese Zeiten
von den Aeltern, Vormündern, und andern,
denen die Erziehung und Unterweisung der Ju-

Jnzwiſchen laͤßt ſich hieraus nichts gegen
das Studieren, oder die Wiſſenſchaften ſchlieſ-
ſen. Denn man wird doch gern diejenigen,
die Faͤhigkeit haben, und deren Familie man
hochachtet, oder deren Dienſte man belohnen
will, ein wenig zu unterſcheiden ſuchen, und
von ihnen glauben, daß ſie der Welt auf eine
artigere Art nuͤtzlich ſind.

Wenn mein Gemuͤth ganz ruhig waͤre, koͤnn-
te ich vielleicht hieruͤber noch mehr nuͤtzliches ſa-
gen, weil ich dieſer Sache mit ſo viel Ueberlegung
nachgedacht habe, als meine Jahre, und wenige
Erfahrung verſtatten wollen.

Aber die gewaltige Unwiſſenheit und Unge-
ſchicklichkeit dieſes Maͤdgens iſt erſtaunend, da
es ihr an Neugierde nicht fehlet. Denn ſie ſchei-
net lehrbegierig zu ſeyn, und kann in andern
Dingen leicht etwas begreifen. Dies beſtaͤti-
get mich noch mehr in der Anmerkung, die ich
einmal gehoͤret habe, daß fuͤr eine jede Perſon
eine Zeit iſt, wo ſie unterwieſen werden muß;
eine Zeit des Lernens, wie man ſie nennen
koͤnnte; wo man das Gemuͤth Schritt vor
Schritt von dem leichten zu dem ſchweren fuͤh-
ren, und es Jahr vor Jahr ausbeſſern kann.
Mit wie vieler Sorgfalt ſollten dieſe Zeiten
von den Aeltern, Vormuͤndern, und andern,
denen die Erziehung und Unterweiſung der Ju-